一年一度的暑假又到了，记者在采访中发现，今年很多学校的暑假作业一改传统的读、写、抄、练，而是在传统作业的基础上翻陈出新，不仅给学生布置了生动多彩的作业，也给家长们布置了一些亲情作业，还注重在学生综合能力的培养上下功夫，看电视、上网、学唱歌、写连环画日记、生活体验等。各校的假期作业真是别有特色，花样多。

　　让孩子暑假出“作文集”

　　假期里，学校家长总会充分利用这个长假给孩子们抓抓学习，练练笔，但孩子们一般又怕写作文，怎样才能让孩子们主动地去练笔呢？老师们还真想足了点子。记者采访了解到，清凉山小学让学校高年级的孩子们自己出作文集，学校暑假作业备忘单上是这样写的：“相信你在小学阶段一定写了许多优秀的作文，请利用假期自己试着编一本作文集，画上美丽的封面，给文章配上美丽的插图。一定要注意先把自己的作文修改完善哟！”

　　无独有偶，南京芳草园小学的老师们为了培养学生英语的综合运用能力，布置了别有特色的英语作业，让学生们用现成的英语小故事或者自编英语小故事自制一本连环画，要求故事情节完整，图文并茂，色彩艳丽，可以手写也可以是电子稿。

　　力学小学则让孩子们完成一篇“连环画式”的作文，作文要求表现暑假生活中真实的事情、切实的体验等，作文上还要求图文并茂，可以贴上拍摄的照片、剪贴的图片或者自行设计的图片，开学后每班推荐5篇优秀作品参加学校“快乐暑假”征文比赛。

　　教“小鬼”也当家

　　南京龙江小学三年级开展了“家庭体验活动”，要求学生了解每个成员对家庭的责任与义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养热爱劳动、孝敬长辈、自立自强的品质。老师给学生提供了参考课题：“我学洗鞋子、我学拖地板、星期天我当家、做家庭环保小能手、和父母共读一本书、我和父母上一天班……”让每个孩子围绕以上课题在家长指导下开展体验活动，每完成一项活动和家长谈谈自己的感受，并把体验的过程和感受写成一篇日记。并让学生们把以上自己的体验活动项目和过程设计成游戏棋，设计好后和小伙伴一起玩游戏棋。

　　“体验作业”最有意义

　　令人惊喜的是，今年学校围绕“体验”的暑假作业很多。南京凤凰街小学要求学生们在假期中继续多动脑，多动手，每位同学认真想一个“我最得意的科技创新金点子”，三至五年级每位同学完成一篇科技小论文。清凉山小学让学生们在假期中做个有心人，统计暑假天气，制成折线统计图。寻找南京的昨天，看谁了解得多。

　　力学小学让中高年级的孩子搜集生活中的废弃材料，用自己的奇思妙想加动手制作一个富有创意的手工作品。同时让孩子们观察一下日常生活中一些物体在使用时还存在着哪些令家人不满意的地方，和爸爸妈妈商量商量该怎样改进，并提出改进建议，可用文字描述，也可用图画的形式表达。开学后，参加学校进行的“金点子”竞赛。

　　拉萨路小学分校开展了“聚焦南京，快乐剪报”实践活动，让学生了解南京地区发行的报纸有哪些？并准备一本A4大小的本子，从报纸上剪下关于南京的各方面信息贴上去，如旧南京、今日南京、南京新闻等，培养学生爱南京的情感。